LATAM Review de Harvard Business Publishing Education realizó una entrevista a la profesora María Helena Jaén editora de CLADEA BALAS CASE CONSORTIUM (CBCC) para que nos comente sobre la creciente colección de casos escritos por profesores de la región de Latinoamérica, brindamos unos detalles de la entrevista.
Ella indica que llegar a publicar en CLADEA BALAS CASE CONSORTIUM es una inspiración para los aspirantes a escritores de casos y un recurso de referencia para los profesores que prefieren usar casos que presenten situaciones más cercanas a casa.
El CLADEA BALAS CASE CONSORTIUM ha sido una colección de casos popular dentro de la comunidad de educadores desde que se unió al catálogo de Harvard Business Publishing hace unos años.
- ¿Qué es el Consorcio Caso CLADEABALAS?
CBCC es una colección de casos de un consorcio de 10 escuelas iberoamericanas, BALASy CLADEA que se enfoca principalmente en temas de gestión y negocios en América Latina y España. Actualmente se cuenta con aproximadamente 84 casos con sus correspondientes Notas Didácticas. Ha logrado una colección de casos de alta calidad siguiendo rigurosos estándares internacionales y un proceso de revisión por pares. Como resultado de este sólido sistema de control de calidad, los casos son publicados y distribuidos globalmente por Harvard Business Publishing Education. Todos los casos se publican en inglés y en español o portugués.2. ¿Cómo puede alguien publicar un caso con Harvard Business Publishing Education a través de CBCC?
El primer camino involucra la membresía institucional. Para unirse a CBCC, una escuela debe demostrar a la Junta Editorial de CBCC que cumple con varios requisitos, siendo el más importante que produce casos de enseñanza de calidad comprobada. Los miembros institucionales se comprometen a crear al menos dos casos por año para construir la colección. Los miembros institucionales del CBCC asisten a cuatro reuniones al año de su órgano de gobierno, el Consejo Editorial, y participan en el proceso de toma de decisiones.El segundo camino depende de que los escritores de casos individuales envíen sus propios casos a los seguimientos de casos de las conferencias anuales de BALAS y CLADEA. Los mejores casos presentados a ambas reuniones académicas pasan al proceso de evaluación de CBCC, y los que cumplen con los estándares y requisitos de calidad específicos se aceptan en la colección de CBCC.
3. ¿Cuál es su consejo para los docentes interesados en la redacción de casos?
Primero, es necesario ser un maestro de casos antes de escribir un caso. Necesita esa mentalidad para poner a los estudiantes en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Escribir casos atractivos para que los alumnos puedan ponerse en el lugar del protagonista. Desde la experiencia como editora es crucial tener un protagonista con el que los estudiantes puedan identificarse. Un caso adecuado necesita enfoque, pero al mismo tiempo debe tener antecedentes completos y diferentes perspectivas que muestren la complejidad y los matices de situaciones realistas. Un caso convincente promueve la introspección, el aprendizaje activo, el pensamiento crítico y creativo y las habilidades prácticas de resolución de problemas entre los estudiantes.Se debe definir los objetivos de aprendizaje de su caso y los resultados medibles: ¿Qué quiere que logren sus estudiantes después de discutir el caso? Sus objetivos de aprendizaje son su camino para dirigir el viaje de discusión del caso. Por último, realizar una prueba piloto de caso en clase. Un caso no está terminado hasta que haya intentado enseñar con él en un salón de clases.
4. ¿Cómo se prevé la evolución de CBCC en los próximos años?
El objetivo es convertirnos en una cámara de compensación y recolección de casos de alta calidad basada en los estándares internacionales más rigurosos. Visualizamos al CBCC como un valioso socio de Harvard Business Publishing para la educación, la colección de casos empresariales de gestión más importante y reconocida de Iberoamérica.
